9月21日清晨，烟台二中初中三个校区举行升旗仪式。学生肃立注视国旗升起，仪式结束后，校园科技节随即启动。当天的安排从熟悉的校园场景开始，接下来要面对的问题也很具体：怎样让科学学习不只停留在课本和课堂讲解里。
开幕式上，党委委员曾庆静向学生讲话。她鼓励大家保持好奇，提出问题并动手实践，也要在交流合作中学习。
她把科技节看作一次参与和尝试的机会，希望学生借活动感受科学、提升综合素养。
烟台二中初中年级此次科技节计划围绕科学探究、动手实践和创意展示展开。活动将为学生提供展示与交流的平台。具体项目和日程并未在开幕信息中逐一说明，因此眼下能够确认的，是活动方向与育人目标，而不是每个校区的详细安排。
学校强调“做中学”，希望学生在真实情境中实践和探究。把书本知识用于处理实际问题。对初中生而言，理解一个科学概念，常常需要从观察、实验和反复尝试开始。科技节的价值，也就在于把这种学习过程带进校园生活，让学生有机会亲手验证想法，而不是只记住结论。
这场活动能否让学生收获多少，最终还要看他们怎样参与。曾庆静提出的好奇、提问和实践，落到校园里，便是一次具体的观察、一项动手尝试。或与同学讨论后再调整方案。科技节提供了场合，学习仍要靠学生一步步完成。
烟台二中初中三校区的科技节已于9月21日启动。若家长或学生想了解具体活动安排，应以学校各校区公布的通知为准。不要把开幕信息当作完整日程。